近日，我院舉辦臨床藥學(xué)一流專業(yè)建設(shè)專題研討會(huì)，我院臨床藥學(xué)系主任、臨床藥學(xué)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人李俊教授作《醫(yī)學(xué)教育“四新”背景下臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)位改革的思考》報(bào)告，臨床藥學(xué)系全體教師參會(huì)。

       李俊在報(bào)告中分析了健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下臨床藥學(xué)人才培養(yǎng)目前所面臨的問題，提出要以培養(yǎng)懂醫(yī)精藥、善作善成的應(yīng)用型臨床藥學(xué)人才為目標(biāo)，建立臨床藥學(xué)專業(yè)改革解決方案。他強(qiáng)調(diào)，臨床藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)理念要從“以藥品為中心”向“以患者為中心”轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式應(yīng)從化學(xué)、藥學(xué)模式向醫(yī)學(xué)、藥學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。針對(duì)課程體系改革，他指出醫(yī)學(xué)部分內(nèi)容應(yīng)以全科醫(yī)學(xué)的基本要求為基礎(chǔ)，同時(shí)注重學(xué)生藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)校協(xié)同，構(gòu)建育人長(zhǎng)效機(jī)制；專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)方面，要構(gòu)建個(gè)人素養(yǎng)、基本知識(shí)、基本技能等6個(gè)方面的綜合能力指標(biāo)體系。

       據(jù)悉，我校臨床藥學(xué)專業(yè)2015年獲批安徽省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2019年獲批國(guó)家首批一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在臨床藥學(xué)專業(yè)課程體系中，建立了以臨床藥物治療學(xué)、臨床藥理學(xué)和臨床藥物動(dòng)力學(xué)作為專業(yè)課程體系的三大主干課程，加強(qiáng)“以合理用藥為中心”的藥學(xué)服務(wù)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和人文素質(zhì)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，突出培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、循證藥學(xué)、藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。

       本次報(bào)告對(duì)臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革和一流專業(yè)高質(zhì)量建設(shè)具有積極意義，為進(jìn)一步推進(jìn)臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案創(chuàng)新改革理清了思路。（藥學(xué)院 田文芳 王學(xué)富）