近日，藥學(xué)院聚焦返校心理適應(yīng)期開展春季心理健康周系列活動，重點把握春季心理變化規(guī)律，全面了解學(xué)生心理健康狀況，為新學(xué)期學(xué)生心理健康成長保駕護(hù)航。

該院充分發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)員和班級安全教育委員的作用，開展心理健康教育與咨詢服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理矛盾。同時將春季“暖心行動”與心理健康周活動結(jié)合，排查疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，完善學(xué)生心理檔案。針對學(xué)生返校適應(yīng)期可能存在的心理現(xiàn)象制定切實有效的工作方案，開展了心理訪談、“房、樹、人”繪畫心理分析、心靈書信交換、習(xí)練太極拳、電影賞析、團(tuán)建游戲、座談會等系列活動。活動中，同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍參加，通過繪畫“房”、“樹”、“人”深入了解自身心理實況；與他人交換心靈書信傾吐自己內(nèi)心感受；座談會上圍繞“心理健康與快樂成長”開展想象，描述大學(xué)未來生活的美好。

同時，該院積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于春季開學(xué)心理健康周工作的活動安排，組織學(xué)生聽講返校前適應(yīng)性心理健康講座與春季學(xué)生心理健康保健維護(hù)講座、參加班級凝聚力提升團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動，形成“學(xué)校—學(xué)院—輔導(dǎo)員—安全教育委員”四級網(wǎng)格化局面，落實心理育人的針對性與實效性。

該院始終貫徹“五育并舉、全面發(fā)展”的要求，堅持育心和育德相統(tǒng)一，積極探索心理育人工作新模式，培育學(xué)生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)，助力推進(jìn)“三全育人”新格局。（藥學(xué)院 徐學(xué)河）